Educateur spécialisé coordinateur (H/F)

L’Association « Les Papillons Blancs du Finistère » est une association parentale et militante, affiliée au mouvement UNAPEI, qui a la double mission de promouvoir et défendre les intérêts des personnes en situation de handicap mentale et/ou psychique et de mettre en œuvre des solutions adaptées à leurs besoins.
L’Association accueille aujourd’hui, dans 62 sites, établissements et services répartis dans le département, 1.650 personnes, enfants, ou adultes de tous âges et à toutes les étapes de la vie sur les champs de l’éducation, de la formation, du travail et de l’habitat. Près de 1.000 professionnels agissent chaque jour aux côtés des personnes en situation de handicap mental pour leur permettre d’avancer vers plus d’épanouissement, d’autonomie et d’inclusion.

Retrouvez toutes nos offres d'emplois sur : https://www.papillonsblancs29.fr/

Au sein du Pôle Education-Scolarisation réunissant IME et SESSAD, l’IME de l’Elorn accueille et accompagne des adolescents et jeunes adultes porteurs de troubles du neurodéveloppement et âgés de 15 ans à 20 ans et plus (Amendement Creton) au sein de différentes sections en fonction de l’âge et du projet des jeunes.

L’organisation en Pôle d’activité, la mise en place des logiques de dispositif nécessite de revoir nos organisations et de penser de nouveaux postes dont celui de coordinateur transversal.

Ce poste s’inscrit dans le cadre d’une mission proposée en interne de l’IME de l’Elorn Cette mission dans la mesure où elle est nouvelle, fera l’objet d’évaluations régulières conditionnant son renouvellement.

Le poste sera basé sur 2 sites : l’IME de l’Elorn et l’IME Jean Perrin (intervention ciblée spécifiquement) sur l’une des sections de ce site.

Missions au sein d’une équipe pluridisciplinaire :

Sous la responsabilité de l’équipe de direction, l’éducateur spécialisé coordinateur interviendra en appui des responsables de service et assurera les missions transversales suivantes :

→Porter les organisations du quotidien (gestion des absences : organisation et remplacements, petits achats, liens transports-secrétariat-services généraux) et faciliter la transmission des informations par la mise en place d’outils de communication ;

→Coordonner les actions transversales au sein de l’IME : emplois du temps des sections, évènements spéciaux, semaines éducatives, lien entre les différents services, réponse à des appels à projet éventuels, Revue Ensemble ;

→Participer au suivi des projets des jeunes (élaboration et transmission des PIA, suivi des renouvellements CDAPH) ;

→Assurer la coordination du parcours des jeunes : contacts téléphoniques inscription liste d’attente pour évaluation des besoins, contacts partenaires, relais médecin/IDE/AS, animation des réunions projets, gestion des stages et suivi des bilans ;

→Animer les réunions d’équipe et les réunions projet en alternance avec la directrice-adjointe et lui faire retour  ;

→Assurer la gestion des stages en lien avec les centres de formation ;

→Participer à des instances associatives  (instance de travail sur la revue associative) et partenariales ;

→Animer des groupes de travail ;

→Faire des liens avec les différents services du secteur enfant des Papillons Blancs du Finistère (dans la perspective du travail en dispositif) ;

Le poste pourra être compléter d’un 0.10 ETP en encadrement de jeune au sein de l’IME de l’Elorn selon les besoins définis lors des réunions de rentrée.

Date du début de contrat : 01/12/2023
Date limite dépôt candidature : 10/11/2023

Le poste pourra être complété d’un 0.10 ETP en encadrement de jeune au sein du pôle éducation et scolarisation.

Salaire selon la convention collective CN66.

Profil

• Diplôme d’Etat d’Educateur/trice Spécialisé(e) exigé

• Permis B exigé

• Compétences :

  →Organisation et synthèse ;

  →Mettre en place des projets et des outils de travail et de communication ;

  →Identifier et prioriser les situations critiques ou urgentes à évaluer en équipe pluridisciplinaire ;

  →Animer des réunions et des groupes de travail ;

  →Capacités rédactionnelles : comptes rendus de réunions et de groupes de travail, bilans, de projets d’activités ;

  →Bonne maîtrise de l’outils informatique (WORD, EXCEL, DIPA….) ;

  →Travail en équipe et rendu-compte régulier à l’équipe de direction ;

  →Travailler avec les familles et partenaires (entretiens, réunions, échanges divers) ;

  →Connaissance du public enfant et adolescent présentant un trouble de la déficience intellectuelle et des troubles associés ;

  →Connaissance des Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles ;

  →Intérêt à s’inscrire dans l’évolution des pratiques en lien avec les Politiques Publiques (fusion des agréments, passage en dispositif) ;

  →Connaissance du réseau et des partenaires ;

  →Discrétion professionnelle.