Accompagnant.e Éducatif.ve et Social.e (F/H)

L’association départementale “Les PEP71” a été créée en mars 1916 pour apporter une aide matérielle et morale aux orphelins et victimes de la 1ère guerre mondiale.

Plus de cent ans après, nous continuons d’agir en faveur des personnes vulnérables, jeunes et adultes, victimes de pauvreté, de violences, d’exclusion sociale, de maladie et/ou de handicap, pour le droit et l’accès de tous à l’éducation, à la santé, au travail, au logement et à la vie sociale.

Nos actions sont guidées par les valeurs et principes de laïcité, de liberté, d’égalité, de fraternité, de citoyenneté et de paix. Nous assumons avec fierté les valeurs du service public dans la gestion de nos activités. Dans un esprit humaniste, nous militons pour une solidarité active rejetant toute forme de ségrégation selon l’âge, la culture, les croyances, les idées ou les origines, pour faire reculer les injustices sociales. Nous visons la construction d’une société inclusive, sans privilèges, qui s’adapte aux différentes personnes, quelles que soient leurs situations et qui assure à chacun d’eux la possibilité de se réaliser, en garantissant leur autonomie, leur droit à l’autodétermination et le respect de leurs choix.

POURQUOI NOUS REJOINDRE ?

Une Association engagée et responsable, actuellement inscrite dans une démarche RSO « Responsabilité Sociétale des Organisations »

Pour plus d’informations sur les services : https://pep71.org/

SERVICE CONCERNÉ

Le Pôle ‘’Autisme’’ des PEP71 recrute pour son UEEA :

L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme) est un dispositif installé dans l'école Ruisseau Mauguet à Saint Rémy. Elle accueille un petit groupe d’enfants avec autisme.

Elle propose un enseignement adapté et structuré, avec une équipe spécialisée (enseignante ; ES ; AES et AESH collective), tout en permettant aux élèves de participer à certains temps avec les autres classes pour favoriser leur inclusion scolaire, leur autonomie et leur socialisation.

MISSIONS

Accompagnement individuel et collectif des élèves :

• Aider l’enfant à comprendre les consignes scolaires

• Soutenir l’élève dans ses apprentissages (lecture, écriture, maths…)

• Favoriser la participation en classe ordinaire et en regroupement UEEA

• Adapter l’aide selon les besoins spécifiques (autonomie, communication…)

Développement de l’autonomie:

• Encourager l’élève à faire seul les gestes du quotidien :

  • s’habiller, ranger, utiliser le matériel

• Mettre en place des repères visuels ou routines

• Valoriser les réussites pour renforcer l’estime de soi

Soutien à la communication :

• Utiliser ou mettre en œuvre des outils adaptés :

  • pictogrammes (PECS), gestes, supports visuels

• Faciliter les échanges avec :

  • les enseignants

  • les autres élèves

• Aider à exprimer les besoins et émotions

Gestion du comportement :

• Repérer les signes de stress ou de surcharge

• Aider à prévenir ou apaiser :

  • crises

  • troubles du comportement

• Appliquer les stratégies éducatives définies par l’équipe (ABA, TEACCH, etc.)

Inclusion scolaire :

• Accompagner l’élève lors des temps en classe ordinaire

• Favoriser les interactions sociales avec les autres enfants

• Travail en équipe pluridisciplinaire

• Collaborer avec :

  • enseignant spécialisé

  • AESH

  • Educateur spécialisé

• Participer aux réunions (projets personnalisés, ESS…)

• Transmettre les observations sur l’évolution de l’enfant

Accompagnement dans les temps de vie scolaire :

• Récréation

• Cantine

• Transitions (changement de classe, activités)

CONDITIONS DE TRAVAIL 

Rémunération : 

• À partir de 2 105 € pour 1 ETP

• Reprise d'ancienneté selon CCNT 66

Organisation : 

• Poste à pourvoir à compter dès à présent jusqu'au 19 juin 2026

• Du lundi au vendredi

• Temps plein 35h par semaine

• Horaires variables (base modulée) en journée

Avantages : 

• Congés Conventionnels (en sus des Congés Payés)

• Congés enfant malade, Evènements familiaux

• Prévoyance

• Mutuelle santé (participation 53% employeur)

• CSE 

• Participation aux frais de transport collectif

• Prime mobilité & Prime mobilité durable (selon conditions)

• Véhicule de service (déplacements professionnels)

POUR POSTULER 

• Envoyez-nous votre CV et lettre de motivation

• Commission de recrutement : selon candidature

• Diplôme exigé : Diplôme d’État d’AES ou AMP

• Expérience souhaitée dans l’accompagnement de jeunes autistes

• Environnement informatique : office 365 – Dossier unique de l’usager