

Fondée en 2003, la C.C.E.J.R. regroupe 27 000 résidents répartis sur 16 communes. Ses domaines d'action incluent la culture, le développement économique et l'emploi, l'enfance et la jeunesse, l'instruction du droit des sols, le maintien de l'aide à domicile, la police ainsi que la restauration scolaire.
Missions principales, raison d’être ou finalité du poste :
Assurer l’encadrement éducatif, la sécurité et l’épanouissement des mineurs au sein d’un accueil collectif (centre de loisirs, périscolaire, séjours vacances, etc.), en mettant en œuvre un projet pédagogique adapté à leur âge et à leurs besoins, dans le respect de la réglementation et des valeurs éducatives de la collectivité.
Animer des activités ludiques, éducatives et sociales, favorisant la socialisation, la créativité et l’autonomie des jeunes.
Garantir la sécurité physique et affective des mineurs, en appliquant les protocoles de vigilance et de prévention des risques.
Participer à la vie collective : accompagner les jeunes dans leur quotidien, gérer les conflits, et promouvoir le vivre-ensemble.
Travailler en équipe avec les autres animateurs, le coordinateur et les partenaires (écoles, familles, services intercommunaux).
Contribuer à l’élaboration et à l’évaluation du projet pédagogique, en lien avec les intentions éducatifs de la Communauté de Communes entre Juine et Renarde.
Missions et activités du poste :
Accueil jeune et famille :
Etablir une relation de confiance et de sécurité.
Identifier les besoins (physique, affectifs, psychologique) du jeune de 11 à 17ans
Communiquer avec les familles
Accompagner le jeune sur les différents temps en prenant en compte son rythme
Recevoir et transmettre un message.
Prendre en compte les différences.
Veiller à la sécurité physique et morale du jeune
Avoir un comportement adapté au jeune (langage, patience, disponibilité, valorisation).
Gérer les conflits entre les jeunes. Répondre aux sollicitations des jeunes.
Les activités et déroulement de journée :
Organise met en place et anime les différents temps d’accueil en lien avec le projet pédagogique.
Encadrer et animer la vie quotidienne.
Préparer, encadrer et animer les activités dans le respect du cadre règlementaire des accueils collectifs de mineurs.
Met en place des projets d’animation (temps périscolaire et extrascolaire, collège)
Veille à un accueil de qualité et à la bonne installation des jeunes en tout temps.
Ranger et entretenir le matériel mis à disposition.
Met en place l’organisation définie par le directeur de l’ACM.
Développe des projets de partenariats avec le collège, et les partenaires institutionnels et éducatif locaux.
Aider le jeune à se construire sur tous les plans, social, moteur, cognitif, affectif.
Le travail en équipe, administratif :
Participe à l’élaboration du projet pédagogique.
Construit les programmes d’animations.
Participe à la structuration de projet, et participe aux réponses des appels à projets des partenaires (CAF, MSA…)
Participe aux réunions d’équipe, et si besoin avec les partenaires.
Communique et échange sur les problématiques et le développement de la structure.
Respecte le règlement de fonctionnement de l’établissement.
S’assure en quittant ses fonctions de la propreté et du rangement de la structure en lien avec ses collègues animateurs(trices).
Conditions de travail
Temps de travail annualisé : 1607 heures
Prestations sociales
Participation de la collectivité à une complémentaire santé labellisée et à une prévoyance jusqu’à 30 € / mois (pour un temps complet)
Adhésion possible au CNAS (sous réserve de remplir les conditions d’éligibilité)
Possibilité d’adhérer à une association du personnel
Ambiances de travail et contraintes physiques :
Ambiance sonore
Contraintes posturales et articulaires : station debout prolongée
Manutentions manuelles
Possible exposition à des agents biologiques ou infectieux : contamination par le public/les jeunes (grippe, gastro-entérite...)
Profil du poste :
Savoirs :
Connaissance du jeune de 11 à 17ans (développement moteur, physique, psychologique)
Connaissance de la législation des centres jeunesses
Connaissance des règles d’hygiène et sécurité
Veiller à la sécurité physique et morale de l’jeune
Connaissance pédagogique et éducatives
Se situer en tant que membre d’une équipe et participer à la vie de l’équipe
Savoir-Faire :
Être à l’écoute des parents et des jeunes (accueil, communication…)
Favoriser l’autonomie
Développer l’imaginaire et la créativité
Réagir avec pertinence à des situations d’urgence
Alerter et réagir en cas d’urgence
Travailler en équipe
S’organiser dans son travail
Expliquer, communiquer et transmettre des informations
Capacité à se mobiliser autour d’un projet
Savoir-être
Patience
Qualité d’écoute
Autonomie et sens de l’organisation
Disponibilité et discrétion
Garder la distance et rester professionnel
Capacité à travailler en équipe
Savoir se remettre en question et faire évoluer sa pratique
Appliquer les règles du secret professionnel
Sens du service public