Assistant Pathologiste H/F

🧐 Qui sommes-nous ?

VetAgro Sup est un établissement d’enseignement supérieur et de recherche sous tutelle du ministère de l’Agriculture.

Nous sommes la seule structure française à former à la fois des vétérinaires, des ingénieurs agronomes et des inspecteurs de santé publique vétérinaire dans une approche globale des questions de santé. Formation mais aussi recherche et expertise, l’activité de nos deux campus (Lyon | Clermont-Ferrand) se situe au cœur des enjeux du vivant. www.vetagro-sup.fr.

Notre établissement s’engage pour le Développement Durable à travers son Schéma Directeur DD&RSE et la signature de l’Accord de Grenoble. Nos campus sont labellisés OEPV.

Basé sur notre campus de Marcy l'étoile, vous travaillerez aux côtés d’environ 450 agents et 900 étudiants dans un cadre privilégié aux portes de Lyon et à proximité immédiate du Parc de Lacroix Laval.

Activité exercée au sein du pôle de pathologie vétérinaire (discipline : anatomie pathologique), sur le plateau pédagogique d’autopsie, dans le cadre des activités de formation des étudiants vétérinaires.

Le titulaire du poste constitue un appui technique essentiel pour l’organisation et la mise en œuvre des séances pédagogiques d’autopsie. Il/elle apporte un soutien opérationnel sur lequel les enseignants peuvent s’appuyer pour assurer le bon déroulement des activités pratiques.

mission n°1 : soutien technique à la préparation et à la réalisation des autopsies    70 % du temps de travail

• préparer les travaux cliniques d’autopsie :

- recensement et vérification de l’identité des cadavres présents en chambre froide et collecte des documents d’accompagnement

- rapatriement des cadavres et de leur fiche d’accompagnement du point de collecte clinique à la salle d’autopsie

- recherche des dossiers cliniques des animaux à autopsier sur Sirius et enregistrement dans le logiciel dédié (HML)

- identification et isolement des animaux à risque zoonotique

- préparation et mise à disposition des étudiants et des enseignants du petit matériel et des équipements de protection individuelle nécessaires à la réalisation de l’autopsie

• guider et aider les étudiants dans la phase technique des travaux cliniques d’autopsie :

  rappeler les différents temps de l’autopsie, montrer les gestes techniques spécifiques des différentes étapes, rappeler les principes de description des lésions macroscopiques

• contribuer à la réalisation de l’iconographie et à sa valorisation via l’incrémentation d’une base de données

• à l’issue de l’autopsie, préparer l’élimination des cadavres, soit vers la société d’incinération, soit vers l’équarrissage (réaliser/encadrer la reconstruction des corps si nécessaire), nettoyer et désinfecter le matériel réutilisable  et pré-nettoyer la salle d’autopsie en vue de son  entretien par une société spécialisée

• vérifier le stock et l’approvisionnement du matériel à usage unique et du petit matériel utilisés en salle d’autopsie et préparer la salle pour le lendemain

• récupérer les cottes souillées des étudiants et des enseignants, en assurer le nettoyage et les remettre à leur disposition

• tenir un registre assurant la traçabilité et le devenir du corps des animaux de leur rentrée en chambre froide à leur élimination

mission n°2: gérer les circuits d’élimination des cadavres animaux  et apporter un soutien technique a la constitution d’une banque de pièces anatomiques supports à l’enseignement : 20 % du temps de travail

• gérer l’élimination des cadavres destinés à l’équarrissage :

- préparer la fiche de demande de passage et l’envoyer

- collecter les documents d’accompagnement des animaux (cartes vertes, n° Sire)

- mettre à disposition les pièces à éliminer lors du passage de l’équarrisseur ainsi que le Document d’Accompagnement Commercial

- assurer l’entretien des chambres froides et des bacs

• gérer l’élimination des cadavres destinés à l’incinération :

- préparer les fiches de traçabilité des cadavres (incinération individuelle et incinération collective) 

- vérifier l’identité des animaux à éliminer et la présence de leur identification électronique

- mettre à disposition les cadavres à éliminer lors du passage de la société d’incinération

- assurer l’entretien des dispositifs de stockage réfrigérés des cadavres

- fournir à la demande et en fonction des possibilités, des pièces anatomiques utilisées à but pédagogique, pour l’enseignement en tronc commun, en années de spécialisation ou pour la formation continue :          

- collecter à partir du matériel biologique destiné à être éliminé, les pièces anatomiques d’intérêt                rentrant dans les programmes de formation de l’établissement

- identifier, enregistrer et stocker ce matériel

- mettre ce matériel à disposition des services demandeurs

- tenir à jour l’état du stock

mission n°3 : collecter dans les abattoirs qui ont conventionné avec VetAgro Sup les pièces saisies et les rapatrier dans les chambres froides de la salle d’autopsie    10 % du temps de travail

Contraintes du poste :

-        temps de travail décalé vers la première partie de la journée (7h30-16h)

-        travailleur isolé pour une partie de son activité

-        risques biologiques de catégorie 3

-        manipulation de charges lourdes avec des palans

-        manipulation d’objets piquants et tranchants

-        port d’équipements de Protection Individuelle

-        déplacement de charges lourdes

-        odeurs fortes, environnement visuel occupé par  pièces anatomiques

-        travail en partie en chambres froides à température positive

Personnel en contact :

avec des enseignants vétérinaires,

avec des étudiants en formation initiale,

avec du personnel technique d’autres services (animaliers, personnel des urgences et des hôpitaux)

des intervenants extérieurs (société d’équarrissage et société d’incinération)

Compétences recherchées :

-Savoir utiliser le matériel de levage

-Connaitre et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité propres à une activité en  lien avec des risques biologiques

-Savoir travailler et communiquer, au sein d’une équipe de formateurs composée principalement d’enseignants-chercheurs, au contact d’ étudiants vétérinaires à différents niveaux de leur apprentissage.

-Savoir utiliser des outils informatiques de base (traitement de texte, tableur)

-Avoir un permis de conduire catégorie B

Savoirs :

-Organisation

-Rigueur

-Respect les consignes données et les protocoles de travail,

-Travail en équipe