Assistant projet (F/H) - CDD temps partiel

Fondée en 1875, l’Université Catholique de Lille est un établissement pluridisciplinaire unique en France qui fédère 5 Facultés, 18 Écoles, Grandes Écoles et Instituts, avec plus de 43 000 étudiants dans 350 parcours de formation en 2025. L’Université Catholique de Lille intègre également un groupe hospitalier et des établissements médico-sociaux (près de 2000 lits et places au total), et des quartiers d’innovation sociale. Plus grande Université privée associative à but non lucratif de France, elle s’appuie sur des valeurs humaines et chrétiennes qui l'animent depuis l'origine. En lien étroit avec ses partenaires, elle est actrice des transitions du monde contemporain par ses projets de recherche, d’entrepreneuriat, d’inclusion des populations les plus vulnérables et de transition énergétique et sociétale. L’Université est une association reconnue d’utilité publique (labellisée EESPIG et ESPIC). Sans actionnaire, non-lucrative, ses résultats sont 100% réinvestis pour créer ou pérenniser des actions sociales et au service de l’innovation. www.univ-catholille.fr

En chiffres (en 2025)

• 5 Facultés

• 18  Écoles, Grandes Écoles et Instituts

• 43 000 étudiants

• 350 parcours de formation

• 1 groupe hospitalier et des établissements médico-sociaux (près de 2000 lits et places au total)

• 2 quartiers d’innovation sociale

• 15 chaires de recherche

• +580 universités partenaires à l’international

À propos du programme

Le Master en droit international et gouvernance mondiale (GLG) est un nouveau master entièrement en ligne et modulaire, dispensé en anglais, lancé par la Faculté de droit de l'Université catholique de Lille dans le cadre de sa stratégie Vision 2030 pour l'innovation pédagogique.

Il forme une nouvelle génération de professionnels du droit et d'acteurs de la gouvernance mondiale capables de relever les grands défis transnationaux, des droits de l'homme et du changement climatique à l'intelligence artificielle et aux transitions démocratiques.

Le programme combine un enseignement asynchrone de haute qualité (cours enregistrés, podcasts, avatars IA, traductions multilingues) avec des sessions interactives en direct (les vendredis/samedis), accessibles dans le monde entier. Il met particulièrement l'accent sur l'inclusion, en accueillant au moins 25 % d'étudiants issus des pays du Sud.

Rôle et mission

L'Assistant(e) Projet est un membre clé de l'équipe académique et sert d'intermédiaire entre le corps enseignant, la coordination du programme et les étudiants.

Il assure la continuité de l'apprentissage, le développement de la communauté et un soutien personnalisé tout au long de l'expérience en ligne.

Missions principales

• Assister le directeur du programme/Comité de pilotage dans la coordination quotidienne des activités académiques, et la communication et la liaison avec les partenaires internes et externes.

• Collaborer avec les professeurs et les conférenciers invités afin de faciliter leurs activités d'enseignement, en assurant le bon déroulement des cours en ligne et l'utilisation des outils numériques (Moodle iCampus, Teams, Lexstream) en lien avec le coordinateur de projet.

• Suivre et soutenir la progression des étudiants dans les différents modules — en suivant leur engagement, leur assiduité et leur taux de réussite — et intervenir de manière proactive pour prévenir le désengagement ou les difficultés, en fournissant des conseils académiques aux étudiants.

• Promouvoir l'inclusion et la diversité en soutenant les apprenants issus de milieux géographiques et culturels variés.

• Contribuer aux projets et initiatives de l'École de droit international et européen notamment aux événements universitaires, aux actions de sensibilisation, aux tâches de coordination et au soutien aux activités internationales et de recherche de l’École en lien avec le Master GLG.

• Contribuer à la promotion et à la visibilité du programme, notamment par la création et la diffusion de contenus sur les plateformes en ligne et les réseaux sociaux en collaboration avec le service communication de l'entité.

• Faciliter l'interaction et l'apprentissage en ligne, en animant des forums de questions-réponses, des discussions en direct et des activités de classe synchronisées afin de renforcer l'engagement et la collaboration.

• Favoriser l'apprentissage communautaire et entre pairs, en organisant des échanges informels en ligne et des rencontres virtuelles afin de renforcer la cohésion du groupe.

• Contribuer à l'organisation d'événements académiques hybrides (conférences, webinaires…), en lien avec le projet GLG.

• Contribuer à l'amélioration continue du programme grâce à la collecte régulière de commentaires, à des enquêtes de satisfaction auprès des utilisateurs et à la participation à des processus d'assurance qualité en lien avec le coordinateur de projet.

Dans le cadre de notre politique diversité, nous portons une attention particulière, à compétences égales, aux candidatures des personnes en situation de handicap.

Compétences indispensables

• Master (ou équivalent) en droit

• Excellente maîtrise de l'anglais (niveau C1 ou supérieur).

• Maîtrise du numérique (Moodle ou LMS équivalent, Teams/Zoom, outils collaboratifs).

• Solides compétences en communication interpersonnelle et interculturelle.

• Sens avéré de l'organisation, empathie et initiative dans le soutien aux apprenants.

Compétences souhaitables

• Connaissance des formations de notre Faculté de Droit

• Expérience dans l'enseignement en ligne, le tutorat ou le mentorat d'étudiants.

• Intérêt pour la gouvernance mondiale, les droits de l'homme ou les questions juridiques internationales.

• Connaissance des environnements d'apprentissage hybrides ou asynchrones.

• Langues supplémentaires (en particulier le français) appréciées.

• Une expérience dans des contextes multiculturels ou du Sud est un atout.

• Esprit proactif — anticiper les problèmes plutôt que d'attendre les instructions

Salaire prévu : 1108€ bruts mensuel