Chargé d'enseignement en langues des signes

Depuis 1875, l’Institut Catholique de Lille est un acteur majeur de l’enseignement supérieur et du secteur sanitaire et médico-social, au nord de Paris. Héritier d’un riche patrimoine et porté par des valeurs chrétiennes et humanistes, il incarne une vision holistique de l’enseignement, de la recherche, de la santé et de l’action sociale. 

Composé de 12 établissements d’enseignement, 6 unités de recherche et implanté sur 5 campus, il couvre l’ensemble des champs disciplinaires et propose 100 filières de formation. Pour nos 950 collaborateurs, travailler prend une nouvelle dimension : celle d’une aventure où chaque membre de notre équipe contribue à façonner l’avenir de l’enseignement et de la société. La diversité de nos activités implique une grande variété de métiers et d’emplois, reposant sur des compétences, expertises et savoir-faire spécifiques.

Reconnue d’utilité publique et labellisée EESPIG, notre institution, sans actionnaire et à but non lucratif, réinvestit 100 % de ses résultats pour promouvoir l’innovation et pérenniser les actions sociales. Découvrez notre histoire et notre vision sur https://www.univ-catholille.fr/institut-catholique-de-lille/

La Faculté des Lettres et Sciences Humaines de l’Université catholique de Lille recherche un(e) chargé(e) d’enseignement en Langage des Signes Français (LSF) pour accompagner ses étudiants à partir de la rentrée universitaire 2025/2026.

Missions principales :

• Dispenser des cours de LSF aux étudiants de la faculté, en adaptant les contenus aux différents niveaux.

• Participer à l’élaboration et à l’actualisation des supports pédagogiques.

• Contribuer à l’intégration des étudiants sourds ou malentendants dans la vie universitaire.

• Collaborer avec l’équipe pédagogique pour développer des actions d’inclusion et de sensibilisation.

Profil recherché :

• Diplôme en Langue des Signes ou équivalent.

• Expérience en enseignement ou en animation de formations en LSF.

• Bonne capacité de communication et d’adaptation.

• Sens de l’écoute, pédagogie et engagement pour l’inclusion.

Dans le cadre de notre politique diversité, nous portons une attention particulière, à compétences égales, aux candidatures des personnes en situation de handicap.