Association reconnue d'intérêt général, l'Afev agit dans les agglomérations urbaines partout en France pour créer de la solidarité, en particulier en matière d'éducation. Chaque année, des milliers d'étudiant.e.s s’engagent à ses côtés pour accompagner des jeunes en difficulté scolaire et créer du lien dans les quartiers populaires. En luttant contre les inégalités éducatives et sociales, ils.elles agissent pour une société plus juste et plus solidaire.
Le.la chargé.e de développement mentorat à distance s’attachera à mettre en œuvre ce programme de l’Afev auprès de 125 jeunes collégiens et lycéens issus de la région Hauts-de-France à partir des besoins des territoires et en lien avec les partenaires (équipes éducatives, collectivités).
Le.la chargé.e de développement mentorat à distance basé.e à Amiens, travaillera en étroite collaboration avec un chargé.e de développement mentorat à distance basé.e à Lille. Des liens seront également à construire avec les salariés qui coordonnent notre programme de démocratisation de l’Enseignement Supérieur (démo’campus) et qui interviennent dans les établissements scolaires d’où sont issus plusieurs élèves mentorés.
Rattaché·e au Délégué Territorial Académique, le/la chargé·e développement mentorat à distance aura à sa disposition des outils nationaux digitaux et des processus clairement identifiés sur la mise en œuvre du mentorat.
Déployer les actions de Mentorat
Contribuer au recrutement digital et présentiel des mentors bénévoles
en lien avec l’équipe en charge de la mobilisation des mentors et les établissements d’enseignement supérieurs partenaires, participer au recrutement numérique et présentiel des mentors et au dispatch sur les régions
gérer les arrivées des candidatures à partir de la plateforme 1jeune1mentor ainsi que celles provenant des lycéens souhaitant réaliser à l’Afev leur MIG (SNU).
Identifier les mentoré·es en lien avec les structures partenaires et constituer les binômes mentors-mentorés
Animation du partenariat avec les partenaires repérants (établissements scolaires, partenaires socio-éducatifs de territoires )
Constitution des binômes
Organisation des “mises en place” de binômes mentors-mentorés
Mettre en oeuvre et suivre les actions de mentorat
S’assurer de l’engagement des mentors sur la plateforme numérique Afev qui leur offre formation et valorisation des compétences
Piloter le suivi des binômes sur les outils de reporting Afev
Construire un lien avec les familles des jeunes mentorés
Consolider l’ensemble des tableaux de bord permettant d’assurer le suivi et le pilotage de l’action auprès des partenaires
Contribuer à l’évaluation d’impact en fin de programme
Animer le réseau des engagé.es
Animer le réseau des bénévoles mentors
Veiller à l’accueil des mentors et à l’animation de la communauté des mentors à travers des temps spécifiques
Assurer la mise en oeuvre du plan de formation des engagés, notamment la formation des mentors, complémentaire du parcours de formation en ligne sur la plateforme dédiée
Assurer la valorisation des compétences des mentors sur la plateforme dédiée
Participer à la vie du réseau Afev
Participer à la vie de l’équipe et de l’association
Travailler en coopération et en esprit d’équipe avec l’ensemble des salarié.es engagé.es sur l’action mentorat (à l’échelle nationale, régionale, locale)
Participer à la réflexion collective sur le thème du mentorat
Animer le plaidoyer de l’Afev auprès des partenaires
À chacune de ces compétences est associée une liste de tâches plus précises.
Par conséquent, cette liste n’est pas exhaustive et le (la) candidat(e) pourra être sollicité(e) sur d’autres dossiers.
___
Informations pratiques
Horaires de travail Volume horaire hebdomadaire de 35h avec aménagement des horaires en fonction de l’activité . Travail en soirée et week-end à prévoir périodiquement (possibilité de télétravail)
Lieu de travail : Amiens et déplacements à prévoir sur la Région (particulièrement sur Lille)
Avantages : 2 semaines de congés offertes à Noël, carte restaurant, CE, Mutuelle, 1 jour de RTT tous les 15 jours ou un ½ RTT toutes les semaines
Formation et expérience souhaitées
Appétence pour les questions d’engagement, jeunesse, éducation, sensibilité à la lutte contre les inégalités
Connaissance de l’action publique/ problématiques éducatives - politiques de la ville / économie sociale et solidaire
Compétences professionnelles
Travail en équipe et capacité à rendre compte de son activité
Réactivité, autonomie, prise d’initiatives, rigueur, doté·e d’un esprit d'initiative et d’un bon relationnel, bonne gestion des priorités
Capacité de négociation
Capacités de synthèse
Très bonnes capacités d’organisation personnelle et de travail avec des délais contraints
Maîtrise de compétences en communication écrite, orale et numérique
Appétence pour les outils numériques / Aisance dans la gestion de base de données
Maîtrise du Pack Office, Google Suite et outils collaboratifs (Slack, Trello..)