Conseiller en Formation Professionnelle H/F

La DRFPIC Normandie (Délégation Régionale à la Formation Professionnelle Initiale et Continue) est un service du rectorat de l'académie de Normandie placé sous l'autorité de la rectrice. Elle élabore, pilote et met en œuvre la politique académique en matière de formation professionnelle initiale et continue, en lien avec les établissements scolaires, les entreprises, les collectivités territoriales et les partenaires institutionnels.

Ses principales missions sont les suivantes :

• Développer et coordonner l'offre de formation professionnelle des lycées professionnels, des CFA de l'Éducation nationale et du réseau des GRETA.

• Accompagner les établissements dans l'évolution de leurs formations afin de répondre aux besoins économiques et aux métiers d'avenir.

• Piloter la formation continue des adultes et favoriser le développement des compétences tout au long de la vie.

• Renforcer les partenariats avec les entreprises, les branches professionnelles et les acteurs du développement économique.

• Soutenir les projets innovants, notamment les Campus des métiers et des qualifications et les dispositifs financés dans le cadre des appels à projets nationaux et régionaux.

• Assurer une veille sur les évolutions des métiers, des compétences et des besoins des territoires afin d'adapter l'offre de formation.

Agent de développement de la formation tout au long de la vie H/F

Poste de catégorie A à pourvoir au 01/09/2026

Lieu d'exercice : Pont-Audemer / Bernay / Brionne

Relations hiérarchiques et fonctionnelles :

Autorité hiérarchique : délégué régional académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie.

Autorité fonctionnelle : chef d’établissement support du GRETA (CESUP) et Président du GRETA, chefs d’établissement support d’antenne GRETA (CESA) et chefs d’établissement réalisateurs d'actions de formation (CEFOR), directeurs délégués.

Interlocuteurs à l’interne : les acteurs des services et des pôles de la DRFPIC et des agences territoriales de la formation professionnelle à l’Éducation nationale, les directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques (DDFPT), le directeur opérationnel du GRETA, les directeurs adjoints des services (fonctions RH et gestion administrative et financière) du GRETA, l’équipe de CFP, les personnels administratifs et pédagogiques du GRETA.

Interlocuteurs à l’externe : les acteurs au niveau des entreprises (chefs d'entreprise, DRH, responsables formation, tuteurs…), les partenaires institutionnels et d'autres administrations.

Descriptif du poste :

Piloter, développer et sécuriser les dispositifs de formation, de reconversion et de professionnalisation, en assurant la cohérence pédagogique des parcours, l'adéquation aux besoins en compétences des organisations, le recrutement et l'accompagnement des bénéficiaires ainsi que la coordination des acteurs de la formation et de l'emploi.

Le titulaire du poste mobilise les compétences du Conseiller en Formation Professionnelle pour analyser les besoins, développer les partenariats, promouvoir les dispositifs, recruter les candidats et contribuer à l'évolution des compétences sur le territoire.

Missions :

Développement de l'offre de formation et ingénierie des compétences

• Analyser les besoins en compétences des entreprises et des partenaires.

• Concevoir des parcours de formation, de reconversion et de professionnalisation adaptés aux besoins identifiés.

• Assurer la cohérence entre référentiels métiers, certifications et dispositifs de formation.

• Identifier les dispositifs de financement mobilisables.

• Réaliser une veille sur les métiers, les compétences et les évolutions réglementaires.
  

Pilotage de projets formation et parcours

• Piloter la création, l'actualisation et le déploiement des parcours de formation.

• Coordonner les dispositifs de formation et de reconversion.

• Gérer les plannings, ressources, budgets et indicateurs.

• Préparer et animer les instances de pilotage.

• Assurer la coordination entre les différents acteurs du projet.

• Garantir la qualité et la conformité des dispositifs mis en œuvre.

Recrutement et sécurisation des parcours

• Organiser avec les équipes administratives et pédagogiques les actions de sourcing et de recrutement des candidats.

• Développer les relations avec les acteurs de l'emploi, de l'insertion et de la formation.

• Évaluer l'adéquation entre les projets professionnels et les parcours proposés.

• Accompagner les bénéficiaires dans leur intégration et leur progression.

• Prévenir les ruptures de parcours et mettre en œuvre les actions de remédiation nécessaires.
  

Ingénierie pédagogique et innovation

• Concevoir ou faire évoluer les référentiels de compétences.

• Produire ou superviser les ressources pédagogiques.

• Garantir l'accessibilité des dispositifs aux différents publics.

• Développer les usages du digital learning, de l'AFEST, de l'intelligence artificielle et des pédagogies innovantes.

• Analyser les difficultés rencontrées et proposer les ajustements nécessaires.

Développement des partenariats

• Développer et animer un réseau de partenaires emploi-formation.

• Représenter la structure auprès des acteurs institutionnels et économiques.

• Participer aux forums, salons et événements liés à l'emploi et à la formation.

• Promouvoir les dispositifs de formation et de reconversion auprès des publics cibles.

• Contribuer à la dynamique territoriale en matière d'emploi, de compétences et de formation.

Profil recherché :

Emploi ouvert aux contractuels titulaires d’une certification professionnelle inscrite au RNCP a minima de niveau 6 (bac+ 3) et aux enseignants titulaires de l’éducation nationale (position administrative : en activité dans son corps d’origine, soumis aux dispositions statutaires qui régissent son corps en matière de droit à avancement et de rémunération).

• Connaissances des systèmes de formation continue et initiale et de leur financement ;

• Compétences d’ingénierie et de conduite de projet ;

• Aisance relationnelle pour négocier des projets et des partenariats ;

• Disponibilité et mobilité.

Une expérience dans le domaine de la formation continue des adultes est souhaitée.

Compétences et connaissances attendues :

• Management et processus d’élaboration de projet ;

• Connaissance des principes et techniques pédagogiques ;

• Connaissance de l’univers institutionnel d’un service public ;

• Connaissances de l’organisation de la formation professionnelle ;

• Idéalement une connaissance du domaine industrielle 

Posture professionnelle :

• Rigueur et sens méthodologique et organisationnel ;

• Disponibilité ;

• Sens du dialogue et de l'écoute ;

• Sens de la négociation et de l’argumentation ;

• Capacité d'analyse et de synthèse ;

• Discrétion et confidentialité : obligation de réserve, respect des processus de décisions, loyauté ;