COORDINATEUR REFERENT PARCOURS SPECIFIQUES

Créée en 2003, la C.C.E.J.R. compte 27000 habitants répartis sur 16 communes avec pour compétences : culture, développement économique et emploi, enfance-jeunesse, instruction du droit des sols, maintien d'aide à domicile, police, restauration scolaire.

Placé sous l’autorité de la directrice PEEJR, le coordinateur aura pour mission de réaliser un travail de coordination, d’information et d’expertise auprès des différents partenaires professionnels qui collaborent au dispositif. Il favorisera l’intégration bienveillante des enfants au sein des structure petite enfance et enfance/jeunesse de la Communauté de communes.

Coordination

·        Accueillir, informer, conseiller les familles en vue de déterminer le dispositif le plus pertinent pour l’enfant.

·        Faire des points d’étapes sur l’accueil de leurs enfants/ les accompagner dans leur démarche administrative de reconnaissance du handicap de leur enfant

·        Participer aux réunions des équipes enfance, petite enfance et jeunesse pour évoquer les problématiques et les évolutions des dispositifs des enfants accueillis.

·        Développer, coordonner et réguler l’activité des équipes pluridisciplinaire.

·        Travailler en partenariat avec l’ensemble de la direction de la PEEJR

·        Être présent avec les équipes de terrain en observant les enfants en situation de handicap afin de définir de l’accompagnement et les pratiques professionnelles adaptées.

·        Développer des outils pour les équipes de terrain en charge des enfants (projet d’accompagnement personnalisé…)

·        Coordonner les PAI entre les familles et les structures d’accueils de la CCEJR.

Partenariat et Activités

·        Développer le partenariat avec les professionnels du handicap

·        Participer et organiser des formations de sensibilisation autour du handicap

·        Proposer des thèmes de formation

·        Rendre compte de ses activités et de ses actions

·        Participer aux réunions éducatives

·        Accompagner les équipes dans la recherche de ressources (activités, matériels…)

Gestion administrative

·        Rédiger des rapports d’activités et des bilans d’activités

·        Rédiger des comptes rendus de réunions (réunions éducatives, réunion famille)

·        Rédiger les fiches ressources, protocoles d’accompagnement

·        Elaborer et mettre en œuvre le budget

Répondre à des appels à projet et réaliser des bilans

LES SAVOIRS :

·        Connaître l’organisation administrative et les compétences des collectivités territoriales.

·        Connaître le cadre juridique lié à la thématique du handicap.

·        Connaître la législation des structures enfance, petite enfance et jeunesse.

·        Maîtrise l’outil informatique (bureau, messagerie électronique)

·        Connaitre les acteurs du champ du handicap

LES SAVOIRS FAIRE :

·        Avoir la capacité d’analyser les situations et de formuler des propositions.

·        Avoir la capacité d’animer des réunions.

·        Avoir la capacité de mener une démarche de projet et d’en définir les objectifs.

·        Avoir la capacité de travailler en transversalité et en équipe pluridisciplinaire.

·        Avoir la capacité de produire des écrits.

·        Savoir rendre compte de son activité.

·        Savoir travailler en transversalité.

·        Sait rendre compte de son activité

·        Sait organiser et planifier son travail.

LES SAVOIRS ETRE :

·        Sens de la communication et qualités relationnelles.

·        Être autonome dans son action.

·        Fait preuve de réactivité dans ses missions.

·        Développer et mettre en œuvre une méthodologie de travail.

·        Respecter le secret professionnel et la confidentialité.

·        Transmettre, communiquer auprès de la hiérarchie toutes les informations concernant l’action.

·        Être ponctuel.