Coordinateur(trice) de proximité Jeunesse – Animateur(trice) territorial(e)

La commune de Saint-Martin-d’Hères est la 2ème ville du département de l’Isère (38 500 habitants). Elle est au cœur du développement de nombreux projets et accueille le Domaine Universitaire avec près de 50 000 étudiants et employés. Ville dynamique, innovante et solidaire, attachée à un service public de qualité, efficiente et ancrée dans la proximité avec les usagers, elle fait partie de l'agglomération de Grenoble Alpes Métropole (près de 450 000 habitants).

Délais de publication : dimanche 30 août 2026

Cadre d'emplois : Animateurs

Quotité : temps plein

Missions

Sous la responsabilité de la responsable de service, le (la) coordinateur (trice) pilote les projets pédagogiques des accueils périscolaires et extrascolaires (accueil de loisirs) à destination du public jeunesse (11-14 ans et 14-17 ans). Il conçoit des projets et encadre les équipes d’animateur/trice.

Fonctions

• Élaboration, coordination et organisation de la mise en œuvre de projets pédagogiques destinés au public jeunesse en lien avec les partenaires. - Fonction de personne ressource dans des secteurs spécialisés du service jeunesse

• Animation des activités et accompagnement des publics accueillis

• Travail en transversalité avec les autres agents du service, les autres services et les partenaires du territoire
  

Activités du poste

Élaboration et coordination de projets pédagogiques, dans le cadre du projet éducatif global en lien avec les partenaires du territoire

Fonction de personne ressource dans le domaine des animations jeunesse : en intra, avec d’autres services, sur des projets spécifiques pour les publics, sur les temps extrascolaires, ainsi que pour les animations globales de la Ville

Fonction de « personne ressource » animation jeunesse

Établir les liens avec les partenaires

Organiser un projet éducatif

Construire et développer une démarche coopérative de projet

Coordonner la logistique nécessaire à la réalisation des activités

Coordination de l’équipe jeunesse au sein de la maison de quartier

Encadrement de l’équipe (recrutement, organisation du temps de travail, coordination des actions, planification des des activités)

Lien avec les intervenants extérieurs

Lien partenarial étroit avec la directrice de la maison de quartier

Animation des activités et accompagnement des publics accueillis

Bâtir des supports d’animation

Organiser et animer des activités sportives, ludiques, artistiques, manuelles, éducatives et collectives adaptées aux publics accueillis

Direction de temps extrascolaires

Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique d'un accueil collectif de mineurs

Encadrer l'activité dans le respect de la législation SDJES

Coordonner des séances d’animation respectueuses du projet éducatif et adaptées aux publics accueillis

Encadrement de proximité d'une équipe d'animation

Participation à la vie du service et à l’animation globale du service, à ses différents temps forts

Participer aux réunions d'équipe et réunions avec des partenaires.

Effectuer une polyvalence transversale si nécessaire

Assurer les exigences administratives et budgétaires des activités développées (gestions des fiches de présence, de choix, commandes, demandes de maintenance patrimoine, rapports, déclarations….)

Développer et conforter des partenariats (intra et extra service...)

Contribuer à l’accueil des stagiaires

Conditions d’accès / Aptitudes / Spécificités

• Diplôme obligatoire, BPJEPS Loisirs tous publics avec UC de direction, IUT Carrière sociale Animateur socioculturel

• Permis B obligatoire

Conditions d’exercice particulières

• Organisation du temps de travail selon règlement intérieur spécifique : de façon régulière, intervention en fin de journée (jusqu’à 19h15) et samedi après-midi (lundi non travaillé)

• Disponibilité en fonction des projets menés

• Annualisation du temps de travail sur les périodes extrascolaires et périscolaires

• Lieux d’interventions : écoles, collèges, lycées, PIJ, accueils de loisirs de la ville, centre du mûrier et tous lieux d’accueil de manifestions transversales

• Disponibilité selon les périodes de l'année : temps festifs sur la ville…

• Participation à l'organisation d’événements particuliers en week-end : selon procédures en vigueur

• Organisation des congés permettant d'assurer la continuité du service

• Déplacements réguliers voire fréquents selon l’activité pédagogique

• Port d’une tenue correcte et adaptée aux activités

Conditions de rémunération

• Traitement de base aux conditions de la Fonction Publique Territoriale (FPT)

• Régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel (IFSE cible du poste 380€ brut mensuel)

Avantages employeur

Dès l’arrivée (sans condition d’ancienneté) :

• Remboursement transport (PDA) : 75 % de l’abonnement (plafond 99 €/mois)

• Accès au COS 38 (comité des œuvres sociales) : loisirs, culture, événements...

• Participation à la mutuelle labellisée FPT

• Prévoyance contrat groupe du CDG38 : 26 €/mois

Après 3 mois d’ancienneté :

• Prime annuelle, versée en 2 fois (juin et novembre)

• Accès au COS SMH (comité des œuvres sociales) : loisirs, culture, événements...

Les activités et compétences sont susceptibles d'être actualisées en fonction de l'évolution du service public, des techniques de travail et des organisations.

Profil recherché

Connaissances

Environnement territorial FPT cat B

Missions et activités des partenaires associés : partenaires socio-éducatifs…

Fonctionnement du système scolaire en général et de l'école, du collège, du lycée

Dispositifs particuliers du secteur d'intervention : législation et réglementations relatives à la protection de la jeunesse – PEL - réglementations SDJES et ACM

Caractéristiques du public : préadolescent- adolescent et jeune adulte – porteur de handicap

Savoir faire

Appliquer les techniques d'animation, la méthodologie de construction d'un cycle d'activités

Appliquer les techniques de conduite de projet d’animation

Appliquer les techniques d'accueil

Appliquer les techniques d’observation et d’écoute (enfants, parents, équipe éducative…..)

Appliquer et faire appliquer les procédures des services partenaires internes et externes (DDCS…)

Appliquer et faire appliquer les règles d'hygiène, de santé et de sécurité en direction des usagers

Appliquer les méthodes et techniques du management de proximité

Appliquer, faire appliquer les techniques de communication orale (écoute, reformulation, gestion des conflits...)

Qualités

Être en capacité de susciter la curiosité des jeunes

Dynamisme

Adaptabilité :

Capacité d’anticipation

Créativité

Capacité à renouveler l’offre d’animations

Sens du travail en équipe

Savoir faire preuve de curiosité professionnelle

Savoir exprimer ses idées dans un esprit constructif

Qualités relationnelles : sens de la communication, bienveillance

Avoir le sens des responsabilités