Coordonnateur pédagogique - H/F

Présidé par la rectrice de l’académie de Normandie et dirigé par le délégué de région académique à la formation professionnelle initiale et continue (DRAFPIC) de Normandie, l’IFPRA a été créé le 1er janvier 2021 pour remplir 3 missions essentielles au service de la politique académique de la formation professionnelle :

• Animer et porter la politique académique en matière de formation professionnelle

• Accompagner les GRETA et l’ensemble des acteurs de la formation professionnelle (lycées, CMQ)

• Porter des projets académiques

L’IFPRA porte ainsi à l’échelle de la Normandie les valeurs et la qualité de service de la formation professionnelle de l’Éducation nationale, avec un pilotage académique fort ainsi qu’un ancrage territorial indispensable en termes de proximité avec les besoins et les acteurs de terrain, via ses unités de formation par apprentissage (UFA) et établissements scolaires accueillant des apprentis en intégration, répartis sur l’ensemble de la Normandie.

Finalité :

Assurer la mise en œuvre d'actions de formation sur le plan logistique, administratif, financier et pédagogique et participer à la conception et l’animation de projets pédagogiques.

Catégorie / Statut :

Contractuel de catégorie A

Résidence administrative :

IFPRA de Normandie à Mont-Saint-Aignan

Missions principales :

• Ingénierie pédagogique :

Contribuer à la conception des projets pédagogiques et de parcours individualisés

Participer à la constitution des équipes pédagogiques, assurer leur animation et la régulation tout au long de l’action

Organiser et gérer opérationnellement un dispositif de formation pouvant intégrer la multi modalité

Animer des actions de formation dans le cadre des dispositifs déployés

• Activités administratives :

Gérer et planifier les aspects pédagogiques, logistiques et budgétaires des dispositifs de formation

Veiller à l’adéquation entre les moyens matériels et les activités pédagogiques

Organiser la validation des acquis adaptée au bénéficiaire

Suivre les indicateurs de réalisation et financiers relatifs aux actions de formation

• Accueil et accompagnement pédagogique du bénéficiaire :

Organiser le recrutement, le positionnement et le suivi pédagogique

Servir d’interface de communication entre bénéficiaires, partenaires et prescripteurs

Assurer le suivi post-formation des bénéficiaires et coordonner les échanges avec les différents acteurs impliqués dans l’accompagnement vers l’emploi

• Qualité et développement :

Participer aux actions de développement et promotion de l’offre de formation

Contribuer à la démarche qualité

• Actualisation des pratiques pédagogiques, analyse du travail :

Contribuer à la veille technico pédagogique

Relations hiérarchiques :

Placé-e sous l’autorité de la directrice des études du CAFOP et de la directrice opérationnelle du CMQ CEINE

Particularités fonctionnelles :

• En collaboration avec :

Réseau des GRETA : CFP, Référents filières, personnels pédagogiques

En interne : Conseillers formation, ingénieurs pédagogiques, administratifs

En externe : entreprises, organismes de formations, financeurs

Connaissances :

• Système Formation Continue de l’Education Nationale

• Réseau des clients / partenaires

• Acteurs et opérateurs de l’environnement Formation Continue

• Plateformes LMS

• Notions de base dans le domaine juridique, notamment : droit d’auteur, droit d’utilisation/diffusion, droit à l’image et droit des contrats 

Profil professionnel :

• Etre rigoureux, discret, diplomate et disponible

• Savoir travailler en équipe et en autonomie

• Savoir faire preuve d’initiative et savoir s’adapter rapidement à de nouvelles situations de travail

• Faire preuve de courtoisie et avoir le sens des relations commerciales dans toutes les situations, lors d’un accueil téléphonique ou d’un accueil physique d’un acteur du réseau, d’un client ou d’un fournisseur

Compétences opérationnelles :

• Maîtriser l’ingénierie pédagogique dont la scénarisation de ressources et les techniques d’animation

• Maîtriser l’ingénierie tutorale en formation à distance

• Maîtriser les principaux outils technologiques, pédagogiques et théoriques de la formation d’adultes

• Notions sur la gestion de projets

• Maîtriser les pratiques d’organisation

• Anticiper et apprécier la charge de travail pour planifier ses activités

• Savoir travailler dans l’urgence

• Apporter des réponses à des besoins spécifiques

• Savoir rendre compte

• Maîtriser l’expression écrite et orale

• Partager son savoir-faire avec les collègues de la DRAFPIC