

Si l’intérêt général est votre moteur, si vous aimez mettre votre talent au profit des enfants et des jeunes ou des personnes en situation de handicap … nous partageons les mêmes valeurs !
L’UFCV, reconnue d’utilité publique, fondée en 1907, œuvre à développer des actions innovantes pour répondre aux enjeux sociétaux de son époque.
Ses 1.300 salariés et 5.000 bénévoles, volontaires et jeunes accueillis en service civique œuvrent sur l’ensemble du territoire, à travers 12 délégations régionales.
Au sein de sa Délégation Occitanie, et plus particulièrement de son secteur Animation Territoriale des Pyrénées-Orientales — qui gère plusieurs crèches ainsi que des accueils de loisirs périscolaires (ALAE) et extrascolaires (ALSH) sur la commune de Perpignan —, l'UFCV recherche 2 Directeur.trice.s d'ALAE / ALSH.
La particularité de ce poste est d'accueillir deux publics distincts selon les temps d'accueil :
en ALAE, sur les temps périscolaires (période scolaire), un public élémentaire (6-11 ans) ;
en ALSH, sur les temps extrascolaires (mercredis & vacances), un public maternel (3-6 ans).
Rattaché.e au Responsable Animation Territoriale et épaulé.e au quotidien par l'équipe de coordination des ACM, vous assurez la direction globale de l'accueil sur ces deux temps et ces deux publics : vous pilotez les projets pédagogiques, encadrez et accompagnez votre équipe d'animation, et garantissez un accueil sécurisant et bienveillant, adapté à l'âge des enfants.
La spécificité de la fonction tient à cette double compétence : savoir accompagner des enfants d'âge élémentaire dans la vie collective, l'autonomie et la conduite de projets, comme savoir prendre soin de jeunes enfants de maternelle, dont la sécurité affective, les rythmes et l'aménagement des espaces appellent une vigilance, un savoir-faire spécifique et une connaissance fine de ce public.
FINALITES ET ENJEUX DU POSTE :
Garantir, sur l'ensemble des temps d'accueil, un environnement sécurisant, bienveillant et stimulant, adapté à chaque public — élémentaire en ALAE, maternel en ALSH.
Concevoir et mettre en œuvre des projets pédagogiques cohérents avec le projet éducatif de l'UFCV et ajustés à l'âge des enfants accueillis, favorisant leur épanouissement, leur autonomie et leur socialisation.
Assurer la continuité éducative entre la famille, l'école et les temps de loisirs, dans une logique de co-éducation.
Encadrer, accompagner et faire monter en compétences une équipe d'animation amenée à intervenir auprès des deux publics le tout dans une posture professionnelle adaptée (particulièrement pour la petite enfance dans le cadre de l’ALSH maternel).
Veiller au respect des cadres réglementaires propres à chaque public (sécurité, hygiène, déclarations), et notamment aux taux d'encadrement renforcés pour les moins de 6 ans en ALSH maternel.
Représenter l'UFCV et porter ses valeurs d'éducation populaire auprès des enfants, des familles et des partenaires du territoire.
VOS PRINCIPALES MISSIONS :
Conception et conduite des projets pédagogiques
Élaborer, avant chaque période d'activité et avec l'équipe d'animation, un projet pédagogique écrit (programme, charte de fonctionnement, organisation quotidienne, programmation d'activités) adapté au public concerné : élémentaire en période scolaire, maternel pendant les vacances.
Concevoir des temps et des activités ajustés à chaque âge :
en ALAE (élémentaire, 6-11 ans) : vie collective, autonomie, coopération, projets d'enfants, activités sportives, culturelles et citoyennes ;
en ALSH (maternel, 3-6 ans) : éveil, motricité, jeu, manipulation, temps calmes et sensoriels.
Organiser et sécuriser les temps clés de la journée (accueil et départ, restauration, transitions) et, pour le public maternel, les temps de repos et de sieste.
Aménager des espaces adaptés à chaque âge et garantir la sécurité physique et affective des enfants.
Mettre en place des actions garantissant la cohérence entre les différents temps et accueils (cohérence des actions, des acteurs et de l'équipe).
Remettre un bilan et une évaluation à l'issue de chaque période, ainsi qu'en fin d'année.
Animation et management de l'équipe pédagogique
Accueillir, encadrer et accompagner l'équipe d'animation dans une posture adaptée à chaque public (jeunes enfants comme enfants d'âge élémentaire).
Participer au recrutement des animateur.trice.s, en recherchant des profils capables d'intervenir auprès des deux publics le cas échéant (sélection, entretiens, demandes d'embauche).
Animer les réunions d'équipe.
Contrôler la qualité des productions pédagogiques et des projets d'animation.
Accompagner les animateur.trice.s dans la rédaction et la mise en œuvre de leurs projets.
Accueillir et accompagner les volontaires en Service Civique et les stagiaires dans la réalisation de leurs missions.
Gestion administrative et fonctionnement
Contrôler les présences des enfants, transmettre les effectifs et signaler les enfants non-inscrits.
Garantir le respect du cadre légal et réglementaire des ACM, en tenant compte des exigences propres à chaque public (notamment les moins de 6 ans en ALSH maternel).
Assurer le suivi administratif de l'action, en lien avec les services de la mairie et de l'UFCV.
Respecter le budget de fonctionnement mis à disposition, le suivre et en rendre compte.
Commander le matériel nécessaire aux projets pédagogiques, ordonnancer les dépenses courantes et anticiper les demandes de bons de commande.
Assurer les transmissions quotidiennes aux familles et entretenir avec elles un lien de qualité.
LIAISONS PRINCIPALES (hors hiérarchie) :
Les familles
Les équipes des écoles (enseignant.e.s ; ATSEM le cas échéant)
Les partenaires institutionnels (mairie, services de l'État…)
Les collègues de la coordination et les directeur.trice.s d'ALAE / ALSH du secteur de Perpignan
Les volontaires en Service Civique et les stagiaires
Les salarié.e.s de l'UFCV du département
Le personnel administratif de l'UFCV
Informations contractuelles et avantages UFCV :
Contrat : CDI annualisé à temps partiel — 0,89 ETP (1 394 heures annuelles), réparties entre l'ALAE (périscolaire, période scolaire) et l'ALSH (extrascolaire, vacances).
Prise de poste : 1er septembre 2026
Rémunération indicative : Indice 305 de la Convention collective ÉCLAT, soit 2 184,99 € bruts mensuels pour un temps plein (proratisé au temps de travail).
Déplacements sur Perpignan.
Avantages : prime de reconstitution de carrière (animation, économie sociale et solidaire), prime familiale conventionnelle, reprise d'ancienneté sous conditions, CSE, mutuelle.
Formation
DEJEPS, BPJEPS (mention loisirs tous publics) ou diplôme équivalent permettant d'exercer la fonction de directeur.trice d'ACM, avec autorisation d'exercer.
BAFD apprécié.
Disponibilité
Poste annualisé : présence sur les temps périscolaires (ALAE, période scolaire — midi, soir) et sur les temps extrascolaires (ALSH) durant les vacances.
Disponibilité requise sur l'amplitude horaire de l'accueil et sur les périodes de vacances scolaires.
Compétences
Connaissance des publics enfants : maîtrise du développement de l'enfant de 3 à 11 ans, et capacité à adapter sa pédagogie aussi bien au public élémentaire (ALAE) qu'au public maternel (ALSH).
Spécificités du jeune enfant : connaissance des besoins propres aux 3-6 ans (sécurité affective, rythmes, repos et sieste, autonomie) et de l'aménagement d'espaces adaptés.
Cadres réglementaires : maîtrise du cadre réglementaire des ACM, y compris les taux d'encadrement renforcés pour les moins de 6 ans.
Conduite de démarches et de projets pédagogiques adaptés à chaque âge.
Management d'équipe.
Capacité à élaborer et conduire des projets et à mobiliser les acteurs locaux.
Maîtrise de techniques d'animation variées, adaptées aux tout-petits comme aux enfants d'âge élémentaire.
Maîtrise de l'outil informatique.
Aisance relationnelle et qualités rédactionnelles.
Capacité d'adaptation.
Expérience
Direction d'ALAE et.ou d'ALSH, expérience confirmée auprès de publics maternel particulièrement.
Conduite et coordination de projets d'animation en direction de l'enfance.
Gestion des relations avec des partenaires institutionnels.
Management d'équipe.
QUALITES
Rigueur, sens de l'organisation et méthode.
Autonomie et capacité d'initiative.
Qualités relationnelles et sens de la communication avec les familles.
Patience, bienveillance et stabilité auprès des jeunes enfants ; capacité à fédérer et à responsabiliser auprès des plus grands.
Sens de l'observation et écoute.
Créativité, inventivité et capacité à passer d'un public à l'autre.