Educateur(ice) spécialisé(e)

L’Association « Les Papillons Blancs du Finistère » est une association parentale et militante, affiliée au mouvement UNAPEI, qui a la double mission de promouvoir et défendre les intérêts des personnes en situation de handicap mentale et/ou psychique et de mettre en œuvre des solutions adaptées à leurs besoins.
L’Association accueille aujourd’hui, dans 62 sites, établissements et services répartis dans le département, 1.650 personnes, enfants, ou adultes de tous âges et à toutes les étapes de la vie sur les champs de l’éducation, de la formation, du travail et de l’habitat. Près de 1.000 professionnels agissent chaque jour aux côtés des personnes en situation de handicap mental pour leur permettre d’avancer vers plus d’épanouissement, d’autonomie et d’inclusion.

Retrouvez toutes nos offres d'emplois sur : https://www.papillonsblancs29.fr/

Au sein du Pôle Education/Scolarisation géré par l’association Les Papillons Blancs du Finistère, le DAME Les Primevères constitué d'un Accueil de Jour (44 places) et d'un SPMO (20 places) (Service de Prestation en Milieu Ordinaire ex SESSAD) accompagne des enfants et adolescents présentant un trouble du développement intellectuel dans une visée inclusive par des interventions éducatives, thérapeutiques et sociales directement auprès de l’enfant/du jeune, de son environnement (famille, lieux de scolarisation et de socialisation) et dans la coordination de son parcours.

Sous la responsabilité de la directrice, au sein d'une équipe pluridisciplinaire, l’éducateur(trice) spécialisé(e) assurera les missions transversales suivantes :

• Mise à jour et suivi de dossiers techniques en lien avec la directrice et la coordinatrice transversale: suivi des PIA (Projet Individuel d'Accompagnement), ajustements, modifications des modalités d’accompagnement, planning de réunions de suivi de projet (priorisation…)

• Ajustement du planning d’intervention des professionnels en lien avec l’évolution des PIA dans le respect de l’organisation du travail (horaires, amplitude…)

• Facilitation des informations « Direction-équipes » par la mise en place d’outils de communication (suivi des décisions prises en réunion de fonctionnement en lien avec la directrice et le secrétariat)

• Participation à des réunions d'équipes de Suivis de Scolarisation + Suivi des décisions d’ESS : retour vers les équipes et recueil des fiches de synthèses CDAPH

• Organisation de différentes missions (participation à l’organisation des transports, mise en œuvre des formations prévues au plan de développement des compétences)

• Gestion des stages en lien avec les organismes de formations

• Animation d’instances de travail (groupes de travail et de réflexion, réunions)

• Liens avec les différents services du secteur enfant des Papillons Blancs du Finistère (dans la perspective du travail en dispositif)

• Participation à des instances associatives  (instance de travail sur la revue associative, CVS...) et partenariales

• Portage de projets transversaux (appels à projets, activités transversales,…)

• Interventions ponctuelles auprès d’enfants

Date d'embauche envisagée le 02/11/2026
Date limites de dépôt des candidatures : 23/09/2026

Salaire selon la CCN 1966

Compétences :

• Capacités d’organisation et de synthèse

• Savoir mettre en place des projets et des outils de travail et de communication

• Savoir identifier et prioriser les situations critiques ou urgentes à évaluer en équipe pluridisciplinaire

• Savoir animer une réunion et un groupe de travail

• Savoir rédiger des écrits professionnels : comptes rendus de réunions et de groupes de travail, bilans, de projets d’activités

• Savoir travailler en équipe et de rendre compte régulièrement à la direction

• Savoir à travailler avec les familles et partenaires (entretiens, réunions, échanges divers)

• Connaître le public enfant et adolescent présentant un handicap mental avec ou sans troubles associés exigée

Profil :

• Diplôme d’État d’Éducateur/trice Spécialisé(e) exigé

• Attestation d'honorabilité

• Expérience auprès du public jeune en IME / DAME / DIME serait appréciée.