Educateur(ice) spécialisé(e) (F/H)

L’Association « Les Papillons Blancs du Finistère » est une association parentale et militante, affiliée au mouvement UNAPEI, qui a la double mission de promouvoir et défendre les intérêts des personnes en situation de handicap mentale et/ou psychique et de mettre en œuvre des solutions adaptées à leurs besoins.
L’Association accueille aujourd’hui, dans 62 sites, établissements et services répartis dans le département, 1.650 personnes, enfants, ou adultes de tous âges et à toutes les étapes de la vie sur les champs de l’éducation, de la formation, du travail et de l’habitat. Près de 1.000 professionnels agissent chaque jour aux côtés des personnes en situation de handicap mental pour leur permettre d’avancer vers plus d’épanouissement, d’autonomie et d’inclusion.

Retrouvez toutes nos offres d'emplois sur : https://www.papillonsblancs29.fr/

Le Pôle Education et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère accompagne dans leur parcours, plus de 400 enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de troubles du neurodéveloppement (troubles du développement intellectuel, TSA…) au sein de 2 dispositifs : le DAME Brestois et le DAME Les Primevères à Concarneau.  

Suite à l’obtention de 2 Pôles d’Appui à la Scolarisation (P.A.S), le DAME Brestois recrute 4 éducateur(ice)s spécialisé(e)s à temps pleins (2 rattachés au site de l’Elorn et 2 au site de Jean Perrin). 

Postes à pourvoir à partir du 26/08/2026
Date limites de dépôt des candidatures : 29/05/2026

Sous l’autorité hiérarchique du directeur de l’ESMS de référence du P.A.S, l’éducateur(ice) spécialisé(e) sur le pôle d’appui à la scolarité :

• Travaille à apporter aide et soutien à tout élève rencontrant une difficulté d’accès aux savoirs et aux compétences

• Il/Elle intervient dans les écoles et établissements scolaires de la circonscription avec une équipe permanente du Pôle d’Appui à la Scolarité et forme un binôme opérationnel avec le coordonnateur, personnel de l’Education Nationale, dans une logique de pleine coopération

• Il/Elle contribue à apporter une réponse de premier niveau

Les missions principales consistent à :

• Apporter accueil et soutien aux familles, aux professionnels de l’Education Nationale

• L’observations et évaluations de l’enfant/du jeune

• Faire des propositions d’aménagements et d’outils

• Intervenir en soutien éducatif ponctuel

• La coordination de l’action d’accompagnement

• Intervenir sur la circonscription scolaire

Compétences requises :

• Expérience significative dans l’accompagnement d’enfants et de jeunes en situation de handicap

• Connaissance fine des troubles du neurodéveloppement et des préconisations de la H.A.S.

• Connaissance des comportements-problèmes et de leur gestion.

• Connaissance des outils d’accompagnement, d’évaluation et des approches écosystémiques.

• Compétences rédactionnelles

• Capacité à travailler en équipe

• Capacité à coordonner un projet avec différents acteurs

• Maîtrise des techniques de communication et de sensibilisation

• Connaissance approfondie des dispositifs d’inclusion scolaires et des outils pédagogiques adaptés

• Connaissance du maillage associatif et des dispositifs d’accompagnement de jeunes à besoins particulier. 

Qualités/Savoir-être :

• Patience, bienveillance, adaptabilité

• Sens de l’organisation et rigueur

• Autonomie et initiative

Prérequis :

• Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (ou équivalent)

• Permis B : des déplacements réguliers sur les sites sont prévus