ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ H/F

Acteur régional en Occitanie, l’Arseaa intervient auprès de 17000 personnes en situation de handicap, en risque d'exclusion, en situation de vulnérabilité…

Notre association forme aussi les futur·e·s professionnel·le·s de l'intervention sociale et les professionnel·le·s en exercice.

1700 co-élaborateurs-ices et 180 travailleurs-euses d’ESAT investi-e-s au sein de 11 pôles.

110 M€ de budget annuel mobilisé.

Rejoignez le Pôle Beroï Collectif

MISSIONS PRINCIPALES

En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif , le Projet de Pôle et d’Etablissement / Service,la·le éducateur·trice assure l’accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire). Ses missions sont les suivantes :

• Participer à l'élaboration, à la rédaction, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet personnalisé de jeunes accueillis en DITEP.

• Assurer la coordination de parcours de jeunes dans le Dispositif ITEP et autour du Projet Personnalisé.

• Concevoir et coordonner des projets individualisés et collectifs. Réaliser des accueils et accompagnements individuels et collectifs d'enfants, notamment au travers de médiations socio-éducatives.

• Faire des liens réguliers avec les familles et les partenaires impliqués dans les projets des enfants.

• Inscrire ses interventions dans une démarche d'amélioration continue de la qualité et de développement du DITEP.

• Rendre compte de ses interventions (dossier de l'usager, bilans-comptes rendus) bonne maîtrise de l'écrit.

• Réaliser des VAD et des interventions dans l'environnement direct de l'enfant, notamment en établissements scolaires.

CONDITIONS D'EXERCICE

• Temps d’intervention : en journée.

• Accompagnements : individuels ou en petits groupes, seul ou en co-animation, sur ou hors de l’établissement.

• Lieu d'exercice principal : Pôle Béroï-Collectif - DITEP BEROÏ - LOURDES (31).

PRÉREQUIS TECHNIQUES

• Diplôme d’Etat d'Educateur Spécialisé

• Expérience d’accompagnement d’enfants présentant des troubles de la personnalité.

• Connaissance des modalités de travail en accueil de jour et en ambulatoire, dans l'environnement de l'enfant.

• Formation aux premiers secours appréciée.

• Permis B indispensable.

COMPÉTENCES & QUALITÉS

• Instaurer et développer le lien entre les familles et le service.

• Savoir observer, écouter et communiquer, capacités de rédaction.

• Réagir avec pertinence à des situations d’urgence, de conflit ou d’agressivité.

• Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle.