
Acteur régional en Occitanie, l’Arseaa intervient auprès de 17000 personnes en situation de handicap, en risque d'exclusion, en situation de vulnérabilité…
Notre association forme aussi les futur·e·s professionnel·le·s de l'intervention sociale et les professionnel·le·s en exercice.
1700 co-élaborateurs-ices et 180 travailleurs-euses d’ESAT investi-e-s au sein de 11 pôles.
110 M€ de budget annuel mobilisé.
Rejoignez le Pôle Guidance Infantile
MISSIONS PRINCIPALES
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif et le PADA, le Projet de Pôle et d’Etablissement / Service, l’éducateur·trice spécialisé·e, assure l’accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire).
Sa mission principale s’exerce essentiellement autour de deux axes : l’ingénierie de projet et la relation éducative.
Participation à la tenue des dossiers, rédaction des bilans initiaux et d’évaluation.
Participation au projet Guidance, notamment au travers des réunions transversales (réunions de travail, groupe professionnel) et des EPP.
Rendre compte de ses interventions (dossier de l'usager, bilans, comptes rendus), bonne maîtrise de l'écrit.
S'informer, se former pour faire évaluer ses pratiques.
Accompagnements individuels ou collectifs, seul ou en co-animation, dans et hors les murs de l’établissement.
Travailler en équipe pluri-professionnelle et pluridisciplinaire.
Travail en partenariat avec les établissements scolaires, sociaux, médico-sociaux...
CONDITIONS D'EXERCICE
CDI à temps plein - CCNT 1966 - Coefficient 434
Temps de travail : 1 ETP (annualisé)
Pôle Guidance Infantile - CMP/AED - SAINT-ORENS (31)
PRÉREQUIS TECHNIQUES
Diplôme d’Etat d'Educateur Spécialisé.
Expérience institutionnelle et expérience en matière de troubles psychiques de l’enfance (soins et/ou prévention souhaités).
COMPÉTENCES & QUALITÉS
Capacité à travailler en équipe.
Intérêt pour la psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent.
Maîtriser les nouvelles techniques de l’informatique et de la communication.