

Acteur régional en Occitanie, l’Arseaa intervient auprès de 17 000 personnes en situation de handicap, en risque d'exclusion, en situation de vulnérabilité…
Notre association forme aussi les futur·e·s professionnel·le·s de l'intervention sociale et les professionnel·le·s en exercice.
1 700 co-élaborateurs-ices et 180 travailleurs-euses d’ESAT investi-e-s au sein de 11 pôles
110 M€ de budget annuel mobilisé
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d’Etablissement/Service, l’éducateur·trice spécialisé·e, assure l’accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire).
Sa mission principale s’exerce essentiellement autour de deux axes : l’ingénierie de projet et la relation éducative.
Dans le cadre de l’ingénierie de projet :
˗ il s’approprie et analyse les informations concernant la personne ou le groupe dans le cadre de la mise en œuvre des politiques sociales ;
˗ il élabore un diagnostic éducatif, une hypothèse d’intervention socio-éducative et préfigure un projet personnalisé adapté à la situation de la personne accueillie;
˗ il peut être le référent du projet personnalise et dans ce cadre il en coordonne ses différentes actions.
Il établit une relation éducative et veille à ce que les actions entreprises permettent le développement et la préservation des aptitudes de la personne. Ces actions prennent appui sur un accompagnement collectif et/ou individualisé, à partir de médiations socioéducatives. Il propose un étayage et des repères permettant à la personne accueillie de construire des relations de qualité à son environnement, sa famille.
ACTIVITÉS PRINCIPALES
Participer à la rédaction, à la mise en place et au suivi du projet personnalisé de la personne accueillie.
S’inscrire dans un travail d’équipe dans une dynamique d’établissement et dans un projet de service.
Promouvoir la citoyenneté de la personne accueillie en soutenant son inscription dans son environnement institutionnel et dans la cité.
Concevoir et évaluer la dimension socio-éducative du projet personnalisé à partir d’un diagnostic.
Contribuer à la gestion logistique et financière d’activités nécessaires à la mise en œuvre du projet personnalisé.
Participer à l’accueil et l’accompagnement de la personne, proposer des interventions socio-éducatives permettant le développer de son autonomie et de son inclusion sociale.
Lien avec les partenaires dans le cadre des projets personnalisés.
SPÉCIFICITÉS DU POSTE
Lieu d'exercice principal
MECS SAINT JOSEPH - Miremont
PRÉ-REQUIS TECHNIQUES
Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé.
Expérience en MECS et/ou en établissements pour enfants ou adolescents souhaitée.
Compétences pour l’encadrement d’activités sportives, culturelles, appréciées.
Formation aux premiers secours appréciée.
Permis B indispensable.
COMPÉTENCES ET QUALITÉS
Qualités rédactionnelles dans le cadre des rapports éducatifs et des projets écrits.
Capacité à créer une relation éducative personnalisée.
Pouvoir proposer des activités de médiations éducatives en lien avec les besoins repérés des jeunes.
Capacité à s’impliquer dans un projet de service et être force de proposition.