Ergothérapeute H/F

L’Association « Les Papillons Blancs du Finistère » est une association parentale et militante, affiliée au mouvement UNAPEI, qui a la double mission de promouvoir et défendre les intérêts des personnes en situation de handicap mentale et/ou psychique et de mettre en œuvre des solutions adaptées à leurs besoins.
L’Association accueille aujourd’hui, dans 62 sites, établissements et services répartis dans le département, 1.650 personnes, enfants, ou adultes de tous âges et à toutes les étapes de la vie sur les champs de l’éducation, de la formation, du travail et de l’habitat. Près de 1.000 professionnels agissent chaque jour aux côtés des personnes en situation de handicap mental pour leur permettre d’avancer vers plus d’épanouissement, d’autonomie et d’inclusion.

Retrouvez toutes nos offres d'emplois sur : https://www.papillonsblancs29.fr/

Le Pôle Education et Scolarisation des Papillons Blancs du Finistère accompagne dans leur parcours, plus de 400 enfants, adolescents et jeunes adultes porteurs de troubles du neurodéveloppement (troubles du développement intellectuel, TSA…) sur 2 territoires géographiques : Concarneau et le bassin brestois.

Sur le bassin brestois, l’offre de service distingue des accompagnements sous forme de Prestations en Milieu Ordinaire (SPMO) classiques ou renforcées, d’accueil de jour (Jean Perrin pour les 6-15 ans et Elorn pour les 15-20 ans) ou d’internat séquentiel, dans une logique de dispositif.

Les interventions des professionnels ont donc lieu au sein des accueils de jour mais également dans les lieux de vie des enfants/jeunes : lieux de scolarité, domicile des familles, centres de loisirs…

Sous la responsabilité du responsable de service, en lien avec le médecin et le reste de l’équipe pluridisciplinaire, l’ergothérapeute spécialisé en communication :

•       Contribue à la mise en œuvre des missions du service dans un contexte marqué par une transformation de l’offre médico- sociale (passage en dispositifs) ;

•       Evalue les moyens en communication existants, les capacités motrices et perceptives de l’enfant et plus globalement ses besoins en communication (bilans, observation, liens avec la famille) en tenant compte des facteurs environnementaux et personnels ;

•       Recherche et détermine en lien avec les professionnels et partenaires médicaux, éducatifs et de rééducation, le moyen de communication le plus adapté à l’enfant/au jeune (classeur de pictogrammes, signes, outils numérique) ;

•       Conseille et préconise une installation physique adaptée à l’enfant/au jeune (posture, environnement) ;
•       Assure l’apprentissage de l’outil par l’enfant en impliquant l’entourage (parents, professionnels) et en transférant les acquis dans la vie courante ;

•       Rédige et actualise les écrits professionnels relatifs aux observations et aux interventions pour assurer la traçabilité et le suivi des soins ;

•       Informe, forme et guide les familles ou intervenants (aspects sensoriels, régulation des émotions, mises en situation pour soutenir les émergences) ;

•       Participe à des actions de sensibilisation et d’information (dans les établissements scolaires ou auprès de partenaires...).

Répartition du temps de travail : 0.20 ETP site Perrin ADJ + 0.40 ETP site Perrin SPMO renforcé + 0.40 ETP site Elorn ADJ

Dates du contrat : 17/11/2025 au 10/07/2026

Date limite de dépôt de candidature : 26/10/2025

Salaire selon la CCN66.

• Disposer d’une expérience dans l’accompagnement du public enfant en situation de handicap (stage compris) ;

• Connaître les Recommandations de Bonnes Pratiques Professionnelles (RBPP) inhérentes à ce secteur d’activité ;

• Disposer de connaissances dans les troubles du neurodéveloppement : TSA, TDAH, Troubles du développement intellectuel ;

• Maîtriser les outils d’évaluation (bilans ergothérapeutiques, bilans de communication, bilans sensoriels) ;

• Connaître les spécificités de la CAA (Communication Alternative et Augmentée) ;

• Avoir la capacité à mener des ateliers et des projets seul ou en s’appuyant sur le reste de l’équipe pluridisciplinaire, répondant aux besoins de l’ensemble des enfants ; 

• Rédiger les différents écrits professionnels : bilan, évaluation projet, projets d’activités ;

• Disposer d’un bon niveau de maîtrise de l’outil informatique et d’un intérêt pour les nouveaux outils de transmission : DIPA (Dossier Informatisé de la Personne Accompagnée)

• S’engager dans les projets liés à la transformation de l’offre (projet de service, de dispositif).  

• Diplôme d’Etat en ergothérapie

• Permis B exigé