Moniteur-Educateur (H/F)

Le service Accueil de Jour ARIA fait partie du Dispositif d’Accompagnement Médico-Educatif DAME ARIA du Pôle Handicap Acodège. Le service Accueil de Jour ARIA accompagne 38 jeunes, âgés de 6 à 20 ans, présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme. En collaboration avec leur famille, chacun d’entre eux bénéficie d’un Projet Individualisé d’Accompagnement (PIA) répondant à l’ensemble de leurs besoins.

ARIA : Semi-acronyme constitué à partir des initiales d’Autisme, Rassembler, Inclusion et Acodège. Une Aria étant par ailleurs un ensemble musical orchestré au bénéfice d’une voix solo.

Vous intégrez une équipe plurisdisciplinaire (personnel éducatif, rééducateurs, psychologues, personnels de soins)

Missions spécifiques au poste:

• Intervention en accueil jour auprès d’un public enfant, adolescent (6 à 20 ans), présentant des troubles du spectre autistique.

Vos missions seront les suivantes:

• Dans une approche inclusive et bienveillante, vous serez chargé d’accompagner les personnes tant dans les soins de proximité que dans les activités d’apprentissage, de vie sociale et de loisirs.

• Votre action, en cohérence avec les orientations définies dans le projet individualisé d’accompagnement, participera au développement des compétences des enfants et adolescents.

• Vous concevrez et proposerez des projets d’activités, et rechercherez des possibilités de partenariat si besoin en prévoyant les étapes d’évaluation de projet

• Vous mettrez en œuvre des méthodes éducatives structurées répondant aux recommandation de bonnes pratiques de la haute autorité de santé

• Vous entretiendrez des relations régulières avec les familles et les associerez systématiquement aux décisions importantes

Conduite d'un véhicule dans le cadre de la mission

• Diplôme : Exigé

• Type de diplôme : Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur

• Expérience sur un poste similaire : Apprécié

• Utilisation du Dossier Dématérialisé de l’Usager nécessaire

• Utilisation du Pack Office nécessaire

Vous disposez des compétences et qualités suivantes :

Savoir être professionnel :

• Posture éthique et bienveillante dans le respect des valeurs associatives

• Sens de l’écoute et du travail d’équipe

• Créativité et dynamisme

Savoir-faire / Compétences :

• Connaissance du public porteur de TSA et des approches spécifiques recommandées

• Capacité à comprendre les comportements défis

• Maitrise des outils informatiques et capacités rédactionnelles