ORTHOPHONISTE - MI-TEMPS - H/F

L’APAJH du Val-d’Oise est une association à but non lucratif (loi 1901), engagée dans l’accueil et l’accompagnement de personnes en situation de handicap, sans aucune discrimination.

Fondée en 1984 et affiliée au réseau national APAJH, elle est aujourd’hui la première association du Val-d’Oise dans le champ du handicap. Gestionnaire de 23 établissements, antennes et services, elle emploie plus de 835 professionnels et accompagne près de 2 550 personnes.

Son action repose sur le respect absolu de la dignité humaine. Elle s’attache à promouvoir l’épanouissement individuel et l’inclusion sociale des personnes accompagnées, en défendant leurs droits à une citoyenneté pleine et entière, dans un esprit de laïcité et d’égalité.

Description de l'établissement :

L’Institut Médico-Éducatif (IME) Les Coteaux d’Argenteuil accueille 62 enfants / jeunes âgés de 6 à 20 ans : 40 places sont destinées à des jeunes présentant une déficience intellectuelle et 22 places à des jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA).

L’établissement propose un accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique adapté aux besoins de chaque jeune. Il vise à favoriser le développement de ses compétences, de son autonomie et de sa participation sociale, dans le cadre de son projet personnalisé et en lien avec sa famille.

L’IME fonctionne en externat.

Horaires d’accueil des jeunes :

• les lundis, mardis, jeudis et vendredis : de 9 h à 16 h ;

• le mercredi : de 9 h à 13 h ;

• un samedi par mois : de 9 h à 13 h.

Des réunions d’équipe sont organisées les lundis et jeudis jusqu’à 18 h.

L’orthophoniste corrige ou améliore la communication orale, écrite de personnes atteintes de troubles du langage, de la parole ou de la voix. Il réalise le bilan orthophonique et met en place les séances de rééducation sur prescription médicale. Il peut effectuer une rééducation orthophonique pour des publics atteints de handicaps.

Au sein de l’équipe pluridisciplinaire, il participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet personnalisé de chaque jeune. Il propose et conduit des accompagnements et activités adaptées à ses besoins, ses capacités et ses objectifs.

Principales missions

• Identifier le besoin de la personne accueillie et l’informer sur la démarche orthophonique

• Cerner le type de dysfonctionnement et l’environnement de la personne accueillie

• Déterminer le besoin de rééducation orthophonique à partir de tests ou conseiller la personne accueillie sur un suivi complémentaire

• Concevoir le projet de rééducation orthophonique et arrêter les modalités d’intervention selon la situation de la personne accueillie

• Concevoir le programme de la séance d’orthophonie et adapter les exercices selon l’état du patient

• Réaliser le bilan de fin de rééducation avec la personne accueillie et échanger des informations avec le médecin

Compétences appréciées

Une connaissance de l’accompagnement des jeunes en situation de handicap, notamment présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA), est appréciée.

Une formation ou une expérience des approches et outils utilisés dans l’accompagnement des personnes avec TSA (ABA, TEACCH, PECS, Makaton, modèle de Denver…) constitue un atout.

Responsable hiérarchique direct : Chef de service

Avantages Associatifs :

• Congés conventionnels et congés trimestriels en sus des congés payés légaux

• Congés familiaux

• Mutuelle : participation employeur à 50% salarié et famille / Prévoyance

• Avantages CSE

• Pass Navigo : participation employeur à 50%

Diplôme : Certificat de Capacité d’Orthophoniste (CCO) requis

Compétences professionnelles :

• Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle

• Analyser, évaluer une situation et élaborer un diagnostic orthophonique

• Co-construire avec la personne, ses proches aidants et les autres professionnels de santé impliqués dans la prise en soins de la personne, un projet de soin personnalisé d’accompagnement

• Concevoir et mettre en oeuvre une prestation d'expertise et de conseil dans le domaine de l'orthophonie, à tous les âges de la vie

• Concevoir, conduire et évaluer une séance d'orthophonie

• Contribuer à la mise en œuvre de politiques publiques en faveur de l’autonomie des personnes

• Élaborer et conduire une démarche d'intervention en santé publique : prévention, dépistage et éducation thérapeutique

• Élaborer et mettre en œuvre un projet thérapeutique en orthophonie adapté à la situation de la personne prise en soins

• Établir et entretenir une relation thérapeutique dans un contexte d'intervention orthophonique

• Evaluation, suivi et réajustement si besoin, du programme de soins thérapeutiques dans son domaine de compétences

• Former et informer ses pairs, les professionnels de santé, étudiants ou apprenants

• Gérer et organiser une structure ou un service en optimisant ses ressources

• Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

• Réaliser des anamnèses de dossiers et des transmissions pour ses pairs ou d’autres professionnels de santé

• Réaliser des gestes techniques

• Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles et scientifiques

• Utiliser des outils numériques dans le cadre de la rééducation à distance