Responsable stage en cabinet libéral H/F

Unique école de Chiropraxie en France, l'Institut Franco-Européen de Chiropraxie, agréé par le Ministère de la Santé et accrédité par l'European Council on Chiropratic Education, forme des chiropracteurs dans le respect de la réglementation applicable et des standards ECCE. L'IFEC accueille chaque année 900 étudiant(e)s et 50 000 consultations sont réalisées dans les centres de soins d'Ivry-sur-Seine et de Toulouse.

Nos offres sont proposées dans le respect des mesures barrières qui engagent salarié(e)s et employeurs et garantissent la santé et la sécurité de tous.

Rattaché aux coordinateurs pédagogiques des 5ème année, le responsable des stages en cabinet libéral développe et entretien les relations avec les maitres de stages, s’assure du contenu et de la gestion administrative du stage et mène des actions visant à une amélioration continue.

Pour assurer sa mission, il/elle aura à réaliser différentes tâches :

• Préparer les candidatures des nouveaux maîtres de stage pour l’agrément par le conseil pédagogique.
• Réaliser à minima un échange avec chaque maitre de stage au cours du stage de l’étudiant,
• Répondre aux éventuelles problématiques et interrogations de la part du maitre de stage lors de la réalisation du stage en aval ou en amont du stage.
• Mettre en œuvre des actions de communication avec la communauté des maîtres de stages par webinaire et/ou mailing.
•  Présenter les attendus du stage en cabinet libéral aux étudiants de 5ème année du site en responsabilité, 
• S’assurer de la complétude du livret rendu par l’étudiant à l’issu du stage réalisé,
• Corriger le livret rendu par l’étudiant à l’issu du stage réalisé,
• Implémenter le fichier partagé de validation du stage,
• Réaliser une enquête de satisfaction auprès des maîtres de stages et en réaliser un rapport

Vous êtes chiropracteur, idéalement une expérience en qualité d'encadrant pédagogique clinique, vous intervenez pour les 2 sites, Ivry-sur-Seine et Toulouse, pour 200 heures par an. Vous souhaitez prendre part à une nouvelle mission au sein de l'équipe pédagogique.