

CAP – ENVOL
Les unités d’hébergement collectif CAP-ENVOL font partie du Pôle Social Acodège.
Mandaté par le Conseil Départemental de Côte-d’Or (service Aide Social à l’Enfance), les deux unités d’hébergement collectif s’articulent dans le Dispositif Protection de l’Enfance, Hébergements Diversifiés et Placement Familial et participent à la mission d’intérêt général et d’utilité sociale de l’assistance éducative et de la protection de l’enfance.
Ils accueillent et accompagnent les enfants et adolescents présentant des difficultés sociales âgés de 11 à 16 ans.
Leur mission est « d’apporter aux mineurs ou jeunes majeurs, en situation de danger avéré ou de risque de danger, l’accompagnement éducatif, la protection, la sécurité, l’aide psychologique et les conditions d’éducation et de développement physique, affectif, intellectuel et sociaux auxquels ils ont droit ».

Vous intégrez une équipe composée de travailleurs sociaux, (ME/ES) pour l'accompagnement de jeunes âgés de 10 à 13 pour l'ENVOL et de 13 à 15 ans pour le CAP.
Vos missions sont les suivantes :
Accompagnement psychologique des enfants et adolescents accueillis
Accompagner les parents et leurs enfants confiés aux Chenevieres dans le cadre du service de soutien à la parentalité afin de favoriser les compétences parentales, la qualité du lien parent-enfant et la restauration des relations familiales.
Apporter un soutien clinique et un éclairage clinique en réunion pluridisciplinaire
Réaliser des entretiens individuels et familiaux, seul(e) ou en binôme avec l'éducatrice
Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre des projets personnalisés
Diplôme : Exigé
Type de diplôme : Diplôme d'Etat Psychologue clinicien
Expérience sur un poste similaire : Appréciée
Utilisation du Dossier Dématérialisé de l’Usager nécessaire : oui
Utilisation du Pack Office nécessaire : oui
Vous disposez des compétences et qualités suivantes :
Savoir être professionnel :
Adopter une posture d'écoute bienveillante et non jugeante (accueillir le jeune avec respect, favoriser l'expression de ses difficultés, de ses émotions et de son vécu, créer un climat de confiance
Faire preuve de stabilité émotionnelle et de maitrise de soi
Développer une posture d'alliance éducative et de coopération (travailler en partenariat avec le jeune, collaborer avec les équipes pluridisciplinaires
Savoir-faire/Compétences :
Sens de l’écoute et de la communication
Capacité à mener des entretiens individuels ou collectifs
Rédiger des écrits professionnels (magistrats, ASE...)
Conduite d’un véhicule dans le cadre de la mission